Inscrição em minicurso
Os links de acesso para as salas do meet foram enviadas para o e-mail do inscrito.
Período de inscrição: 1 de outubro a 23 de outubro de 2021
Os participantes com a inscrição confirmada (pagamento efetuado) no 40º EDEQ poderão se inscrever em um dos minicursos.
Os minicursos terão um total de 4 h, sendo que 2 h irão ocorrer no dia 26 de outubro das 14 às 16 h. As outras 2 h serão no dia 27 de outubro das 14 às 16 h.
Cada participante poderá se inscrever em apenas um minicurso, uma vez que todos irão ocorrer de forma simultânea.
Os minicursos terão um total de 4 h, sendo que 2 h irão ocorrer no dia 26 de outubro das 14 às 16 h. As outras 2 h serão no dia 27 de outubro das 14 às 16 h.
Cada participante poderá se inscrever em apenas um minicurso, uma vez que todos irão ocorrer de forma simultânea.
Passos para a Inscrição
Passo 1
Clique no botão abaixo "Inscreva-se aqui", sua página será redirecionada ao espaço destinado à inscrição no minicurso.
Passo 2
Clique em "Quero participar das atividades". Faça o login.
Passo 3
Selecione o minicurso desejado. Clique em "realizar inscrição". Clique em "finalizar compra"
Passo 1
Clique no botão abaixo "Inscreva-se aqui", sua página será redirecionada ao espaço destinado à inscrição no minicurso.
Passo 2
Clique em "Quero participar das atividades". Faça o login.
Passo 3
Selecione o minicurso desejado. Clique em "realizar inscrição". Clique em "finalizar compra"
Clique aqui para editar.
Propostas dos minicursos
A seguir são apresentadas as propostas dos minicursos:
| minicurso 1 - Unidades temáticas com enfoque cts: possibilidades para na educação ambiental |
| minicurso 2 - Os projetos didáticos nas aulas de ciências: uma proposta didático-metodológica para a divulgação científica.pdf |
| minicurso 3 - Avaliação e educação híbrida limites e possibilidades para o ensino de quÍmica.pdf |
| minicurso 4 - A metodologia de resolução de problema no ensino de química: proposições teórico-metodológicas sobre as características de um problema eficaz.pdf |
| minicurso 5 - “eu quero saber...”: a potencialidade das perguntas para aprender e ensinar química.pdf |
| minicurso 6 - O uso de textos de divulgação científica no ensino de química.pdf |
| minicurso 7 - Tabela periódica: possibilidades digitais de ensino de uma ferramenta química.pdf |
| minicurso 8 - Planejamento docente na área de ciências da natureza: integrando a biologia a física e a química partindo dos fenômenos naturais.pdf |
| minicurso 9 - Benime o recurso para criação de animação.pdf |
| minicurso 10 - Modelos e modelagem pressupostos teóricos para o ensino de química.pdf |
